山东临沂哪家初中语文补习班的老师最负责？济南大智教育服务集团有限公司：知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
初中语文病句类型之分句的次序不当,例：在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。成分不当：1.主谓搭配不当，例：①工地上，听不见锹（qiāo）镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光，在向远处张望。（“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。）②感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“呼啸”应为“沸腾”。）2.动宾搭配不当，例：我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。（“扩大”与“发展”搭配不当。）3.主宾搭配不当，例：①他的家乡是安徽黄山市人。②黑格尔的这本书是印发给学生的讲义性质。
4.修饰成分与中心词搭配不当，例：①自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。（“聪明”与“手”搭配不当。）②下课后，他一个人走到操场上，十分热烈地读起英语单词来。（“十分热烈”改为“认真”。）③人们都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。（“以亲切的目光”与“倾听”不搭配，应为：“……注视着这位老干部，倾听着他的发言。”）④对不起，这次我们对您照顾得太不周全了。（“周全”改为“周到”。）⑤他的演技很高，感情也表现得很丰满。（“丰满”应改为“充分”。）

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