学编导，来有格，老师超专业！
编导艺考专业介绍之【戏剧影视文学】专业
业务培养目标：本专业培养具备戏剧和影视的理论、评论、编辑和艺术管理等力面的知识，能在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理等方面工作以及能在国家ji关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生应具有扎实的马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺方针、政策，系统地掌握戏剧、影视文学的基本理论和创作技能，了解相关学科的知识，有较好的文化艺术修养，较强的审美感觉和创造性的思维；具有较系统和广播博的戏剧影视理论和历史知识，掌握分析和研究戏剧影视作品的方法，有较强的理论写作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握戏剧、影视艺术学科的基础理论、基本知识；
2.具有理论写作的基本能力；
3.了解我国的文艺方针、政策和法规；
4.了解文献检索、资料查询的基本方法，具有理论研究和实践创作能力。
编导艺考专业介绍之【导演专业】介绍
业务培养目标：本专业培养具有马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院（团）、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1.掌握戏剧、戏曲、电影、电视表演学科的基础理论和基本技巧；
2.具有艺术创造的基本能力；
3.具有导演艺术创作的实践能力；
4.了解文艺、新闻、出版的方针、政策和法规；
5.了解导演理论研究成果及发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有理论研究和实践创作的能力。
广播电视编导专业主要考查学生高中阶段应该掌握的文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等基本常识，以及对影视作品的审美鉴赏力和对大众传播媒介的思考。考试难易程度控制在高中生应掌握的范畴，一般不超出教育部规定的中学生艺术素质教育大纲的内容。考试时一方面会对基础知识面的广度进行考查，另一方面也会就某一个问题进行相应能力的深度考核。基础知识主要靠平时学习和生活的积累，深度考核是考生对影视专业相关文本鉴赏以及思考的展现，考生只需要在考试前进行认真准备即可。
学生活动
丰富多彩的课外活动，博物馆、园博园、电视台……课外是我们了解、熟悉编导专业的重要内容。我们可以通过《让梦想飞》的具体录制过程，真正知道编导专业到底是怎样。

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